Środa 27.05.2020r
TEMAT DNIA: Nasze zabawki
1. Wprowadzenie do tematu dnia.
Witam was kochani. Dzisiaj porozmawiamy o czymś co jest ważne w życiu każdego dziecka, ponieważ umila mu czas dzieciństwa. Co to takiego? Zgadnijcie sami zerkając na fotografię znajdującą się powyżej. Tak! Są to zabawki. Zapraszam was do krainy zabawek.
2. Słuchanie wiersza Z. Dmitrocy pt. „Zabawki” i rozmowa na temat jego treści.
Posłuchajcie uważnie wiersza, a dowiecie się co robią zabawki, kiedy dzieci nie ma w pokoju (wiersz warto przeczytać dwukrotnie).
W przytulnym pokoju
Agatki i Janka
Leżą w koszu lalki,
Piłka i skakanka.
Kolorowe klocki,
Misie, pajacyki,
Koparka, samolot
I samochodziki.
Gdy dzieci nie widzą,
Lalki pięknie tańczą,
Misie tupią, klaszczą,
Autka głośno warczą.
Piłka i skakanka
Z pajacami skaczą,
Ale dzieci tego
Nigdy nie zobaczą...
Postarajcie się odpowiedzieć na pytania dotyczące wiersza.
- Jakie zabawki znajdują się w pokoju Agatki i Janka?
- Co robią, gdy dzieci nie widzą:
- lalki?
- misie?
- autka?
- piłka, skakanka i pajace?
- Jak myślicie, co dzieje się z zabawkami, gdy dzieci wchodzą do pokoju?
3. Śpiewanka pokazywanka „Zabawki”.
Teraz wy zamienicie się w zabawki z dziecięcego pokoju. Na początku posłuchajcie słów śpiewanki, a następnie naśladujcie występujące w niej zabawki. Zaproście rodzica lub rodzeństwo do zabawy. (rodzic czyta poniższy tekst i wyjaśnia w jaki sposób ilustruje się go ruchem, następnie odtwarza nagranie).
Popatrzcie, w pokoju stoi skrzynia z zabawkami.
Zabawki śpią, może je obudzimy.
Wyszły ze skrzyneczki małe zabaweczki.
Misie, piłeczki, pajace i laleczki. (maszerujemy w kółko)
Za rączki się trzymają i wkoło obracają. (podajemy sobie ręce
i tańczymy w kółko)
Pajace klaskały, klap, klap, klap. (klaszczemy)
Misie tupały, tap, tap, tap. (tupiemy)
Skakały piłeczki hopsasa. ( skaczemy)
Tańczyły laleczki tralala lala. ( obracamy się)
Pomiędzy kolejnymi powtórzeniami zabawy dzieci zamieniają się w śpiące zabawki.
Nagranie śpiewanki znajduje się tutaj.
4. Zagadki fotograficzne „Co to za zabawka?”
Obejrzyjcie fotografie. Przedstawiają one zabawki sprzed lat, które pamiętam ze swojego dzieciństwa i do dzisiaj można spotkać je w sklepach. Może znacie niektóre z nich? Rodzice lub dziadkowie z pewnością wam podpowiedzą.
konik na biegunach
kalejdoskop
hula- hop
bączek
Wańka - Wstańka
pukawka
skakanka
blaszane zabawki nakręcane na kluczyk
latawiec
jo-jo
5. Zabawa matematyczna „Gdzie jest zabawka?”
Na obrazku zabawki zostały ułożone na 3 półkach. Wskażcie paluszkiem półkę: najniższą, najwyższą, środkową.
Przyjrzyjcie się dokładnie obrazkowi i spróbujcie odpowiedzieć na pytania.
- Na której półce siedzi miś?
- Na której półce jest wiatraczek?
- Na której półce stoi robot?
- Pomiędzy jakimi zabawkami znajduje się kaczuszka?
- Pomiędzy jakimi zabawkami leży piłka?
- Jakie pojazdy stoją na najwyższej półce?
6. Wykonanie zadań na kartach pracy.
3-LATKI:
- Połącz paluszkiem na ekranie takie same zabawki.
- Odszukaj na rysunku w pokoju takie same zabawki jak narysowane obok w ramkach. Pokaż je paluszkiem na ekranie.
4-LATKI ( Karta pracy, część 2, nr 55):
- Rysujcie po śladach rysunków zabawek, a następnie pokolorujcie rysunki.
- Posłuchajcie zagadek i określcie, o których zabawkach jest mowa.
7. Praca plastyczna „Zabaweczka dla każdego” ( do wyboru).
Zabawki nie tylko można kupić. Można je również własnoręcznie wykonać w domu. Taka zabawka naprawdę cieszy. Oto moje propozycje.
- Tęczowy latawiec z rolki po papierze.
- Piłeczka z gazety. Opis wykonania zabawki znajdziecie tutaj.
- Jo-jo z balonika. Opis wykonania zabawki znajdziecie tutaj.
UDANEJ ZABAWY.
Dla chętnych dzieci zamieszczam link z pięknymi kolorowankami do druku z kategorii zabawki.
http://pl.colorkid.net/kolorowanki-dla-ma%C5%82ych-dzieci/kolorowanki-zabawki#pop_up_view[pop]/3/