3-4 latki

Wtorek 2.06.2020r

Temat dnia: Miło spędzam czas.

1. Ćwiczenie grafomotoryczne – rysowanie linii łamanych

Dziecko rysuje góry ołówkiem zaczynając od dołu kartki (np.lekko w górę, lekko w dół itd.)

2. Wypowiedzi na podstawie obrazków.

Co przedstawiają zdjęcia? (opisuj co widzisz) Które zdjęcie podoba Ci się najbardziej i dlaczego?

3. Nauka piosenki „Lato na dywanie” https://www.youtube.com/watch?v=JY2LxTIkWyQ

„Lato na dywanie” – słowa piosenki

1.Wysłało po nas lato swój dywan latający.

Buchnęło ciepłym wiatrem, ogrzało buzię słońcem.

Drzewami zaszumiało, ptakami zaśpiewało

I nasze ukochane wakacje zawołało.

Ref: Lato, lato, lato, lato baw się z nami.

Lato, lato, lato, bądźmy kolegami.

Lato, lato, lato, lato z przygodami.

Obiecaj, że zawsze zostaniesz już z nami.

2.Będziemy w morzu pływać i w piłkę grać na plaży.

Piosenki razem śpiewać i razem w nocy marzyć.

I co dzień na dywanie będziemy razem latać.

Do wszystkich najpiękniejszych zakątków tego świata.

Ref: Lato, lato, lato ,lato baw się z nami.

Lato, lato, lato, bądźmy kolegami.

Lato, lato, lato, lato z przygodami.

Obiecaj, że zawsze zostaniesz już z nami.

Rozmowa na podstawie tekstu piosenki:

Co zrobiło lato?

Co będziemy robić podczas wakacji?

A Ty, co najbardziej lubisz robić, gdy jest gorąco?

Czy piosenka jest wesoła czy smutna?

4. Karta pracy

3-latki str. 19 4-latki str.57

5. Pokoloruj rysunek „Nad wodą”

Poniedziałek 1.06.2020r

Temat tygodnia: Wakacyjne podróże

Temat dnia: Poznajemy pojazdy.

1. Dzisiaj obchodzimy święto wszystkich dzieci- życzenia dla dzieci

https://www.youtube.com/watch?v=LL0FHAsR8zg

2. Zapoznanie z różnymi środkami lokomocji

Co to za pojazd?

(czas filmu 2.56 ) https://www.youtube.com/watch?v=E2DJ-9rrBsI

Odgadnij odgłosy pojazdów ( Z 8 pojazdów odgadnij choć 4, a może uda się więcej? )

Czas na zagadki 2.45 https://www.youtube.com/watch?v=kShLSH-J81A

3. Rozwiąż zagadki:

Morze, góry lub jeziora.

Pociąg wjeżdża już na stację.

Lato wreszcie się zaczęło.

Czas rozpocząć więc… (wakacje)

Jakimi pojazdami można jechać na wakacje? Podaj choć 4 pojazdy

Jakie to pojazdy?

Można wtedy jechać na nim

kiedy kręci się nogami. ( Rower)

Nie jest ptakiem,

lecz ma skrzydła.

Możesz się nim,

w podróż wybrać. (Samolot)

Pędzi po szynach

potwór rozpędzony.

Sieje złote iskry

i ciągnie wagony. (Lokomotywa )

Chodź nóg nie posiada,

szybko pędzi szosą,

bo nie nogi ale koła

po szosie go niosą. ( Samochód )

Pokonuje morskie fale,

szybko płynie w dal.

Nie lęka się sztormów

i wzburzonych fal. (Statek )

4. Praca plastyczna - sztuka origami (do wyboru)

Łódka z papieru https://www.youtube.com/watch?v=mF3mUchYAi0

Samolot z papieru https://www.youtube.com/watch?v=1Dz7ekC8aKI

5. Spacer po okolicy – nazywanie przejeżdżających pojazdów lub słuchanie odgłosów pojazdów.

Piątek 29.05.2020r

TEMAT DNIA: Wszyscy lubimy się bawić. Na podwórku.

1. Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej pt. „Podwórko” i rozmowa na temat jego treści.

Witam was moi mili. Choć każdy z was jest inny to jednak coś was łączy – wszyscy lubicie się bawić. Ciepłe i słoneczne dni wiosenne zapraszają do zabaw na podwórku. Ciekawa jestem jak lubicie spędzać czas na swoim podwórku. Czy tak jak dzieci z wiersza pt. „Podwórko”? Posłuchajcie. (wiersz warto przeczytać dwukrotnie)

Na naszym podwórku

wspaniała zabawa,

jest ławka, huśtawka

i zielona trawa.

Jest piasek, łopatka

i wiele foremek,

są piłki, skakanki,

czerwony rowerek.

Tutaj się bawimy,

zapraszamy gości,

bo wspólna zabawa

to mnóstwo radości.

Porozmawiajmy na temat wiersza. Czy zapamiętaliście:

Co znajduje się na podwórku opisanym w wierszu?
Co robią dzieci na podwórku?
Dlaczego wspólna zabawa na podwórku jest wspaniała?

2. Zabawy podwórkowe na fotografii (zagadki).

Na fotografiach, które za chwilę obejrzycie przedstawione są ulubione zabawy podwórkowe dzieci kiedyś i dzisiaj. Spróbujcie odpowiedzieć na pytanie: W co bawią się dzieci? Jeśli będziecie mieć kłopot z rozpoznaniem niektórych zabaw spytajcie o nie rodziców. Z pewnością chętnie powspominają czasy, gdy sami byli dziećmi.

Zabawa w chowanego

Zabawa z latawcem

Puszczanie baniek mydlanych

Zabawa „Berek”

Skakanie przez skakankę

Malowanie kredą po chodniku

Puszczanie stateczków z papieru

Gra w klasy

Zabawy z piłką np. w kolory czy głupiego Jasia

Gra w kapsle

3. Ćwiczenia słownikowe „W piaskownicy”.

Wszystkie dzieci uwielbiają zabawy w miejscu, które przedstawiono na tej fotografii. Co to za miejsce?

Do zabawy w piaskownicy służą różne kolorowe zabawki. Z pewnością je znacie. Oto typowy zestaw zabawek do piaskownicy. Powiedzcie, z czego on się składa, wskazując poszczególne zabawki na obrazku.

Opowiedzcie, w jaki sposób można bawić się w piaskownicy.

Wspaniałą zabawą w piaskownicy jest zabawa „Zakładamy cukierenkę” – robimy z piasku babki, ciastka, torciki, dekorujemy je kamyczkami, kwiatkami, muszelkami i „sprzedajemy”.

4. Zabawa matematyczna „Liczymy foremki”.

Wykonajcie następujące zadania matematyczne:

Policzcie wszystkie foremki znajdujące się na obrazku wskazując je paluszkiem.
Wymieńcie kolory ze względu na jakie można je posegregować? Policzcie foremki w kolorze: niebieskim, czerwonym, zielonym, pomarańczowym.
Wymieńcie kształty ze względu na jakie można je posegregować?

Policzcie foremki w kształcie: dłoni, stóp, buziek.

5. Wykonanie zadań na kartach pracy.

3 – LATKI:

Odpowiedzcie na pytania:

Jakich zabawek z piaskownicy użyły dzieci do wykonania tych babek?

W jakim kształcie są przedstawione foremki?

4 – LATKI :

Wykonajcie zadania na Karcie pracy, część 2, nr 53.

6 Praca plastyczna „Słodka babeczka:” (dla chętnych dzieci).

Udekorujcie w dowolny sposób babeczkę – muffinkę. Wykorzystajcie różne przybory i materiały plastyczne np. kredki, flamastry, papier kolorowy, kuleczki z bibuły lub folii aluminiowej, plastelinę, naklejki.

Z okazji zbliżającego się Dnia Dziecka życzymy Wam Kochani uśmiechu od ucha do ucha, słoneczka na niebie, spełnienia marzeń i wielu chwil pełnych dziecięcej radości.

Czwartek 28.05.2020

Temat : Kolorowy świat dzieci

1. Utrwalenie piosenki „Piłka” – zaśpiewajmy razem https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_ks_34/mobile/index.html#p=14

2. Zabawa kolorami – ćwiczenie plastyczne

3-latki - pokoloruj dowolnie wiaderko na niebiesko i żółto

4-latki karta pracy nr 54 pokoloruj według instrukcji

3. Ćwiczenia oddechowe „Wesoły wiaterek” – kolorowe wstążki z bibuły

Dziecko biegając, macha wstążką wyciętą z bibuły. Zatrzymuje się nabiera powietrze nosem, wydmuchując je na wstążkę ustami, aby się poruszała.

4. Znamy kolory: piosenkahttps://www.youtube.com/watch?v=owzja2wW8Nk

Wsłuchaj piosenki i poszukaj tych kolorów w swoim otoczeniu (żółty, czerwony. niebieski , zielony)

Środa 27.05.2020r

TEMAT DNIA: Nasze zabawki

1. Wprowadzenie do tematu dnia.

Witam was kochani. Dzisiaj porozmawiamy o czymś co jest ważne w życiu każdego dziecka, ponieważ umila mu czas dzieciństwa. Co to takiego? Zgadnijcie sami zerkając na fotografię znajdującą się powyżej. Tak! Są to zabawki. Zapraszam was do krainy zabawek.

2. Słuchanie wiersza Z. Dmitrocy pt. „Zabawki” i rozmowa na temat jego treści.

Posłuchajcie uważnie wiersza, a dowiecie się co robią zabawki, kiedy dzieci nie ma w pokoju (wiersz warto przeczytać dwukrotnie).

W przytulnym pokoju
Agatki i Janka
Leżą w koszu lalki,
Piłka i skakanka.

Kolorowe klocki,
Misie, pajacyki,
Koparka, samolot
I samochodziki.

Gdy dzieci nie widzą,
Lalki pięknie tańczą,
Misie tupią, klaszczą,
Autka głośno warczą.

Piłka i skakanka
Z pajacami skaczą,
Ale dzieci tego
Nigdy nie zobaczą...

Postarajcie się odpowiedzieć na pytania dotyczące wiersza.

Jakie zabawki znajdują się w pokoju Agatki i Janka?
Co robią, gdy dzieci nie widzą:

- lalki?

- misie?

- autka?

- piłka, skakanka i pajace?

Jak myślicie, co dzieje się z zabawkami, gdy dzieci wchodzą do pokoju?

3. Śpiewanka pokazywanka „Zabawki”.

Teraz wy zamienicie się w zabawki z dziecięcego pokoju. Na początku posłuchajcie słów śpiewanki, a następnie naśladujcie występujące w niej zabawki. Zaproście rodzica lub rodzeństwo do zabawy. (rodzic czyta poniższy tekst i wyjaśnia w jaki sposób ilustruje się go ruchem, następnie odtwarza nagranie).

Popatrzcie, w pokoju stoi skrzynia z zabawkami.

Zabawki śpią, może je obudzimy.

Wyszły ze skrzyneczki małe zabaweczki.

Misie, piłeczki, pajace i laleczki. (maszerujemy w kółko)

Za rączki się trzymają i wkoło obracają. (podajemy sobie ręce

i tańczymy w kółko)

Pajace klaskały, klap, klap, klap. (klaszczemy)

Misie tupały, tap, tap, tap. (tupiemy)

Skakały piłeczki hopsasa. ( skaczemy)

Tańczyły laleczki tralala lala. ( obracamy się)

Pomiędzy kolejnymi powtórzeniami zabawy dzieci zamieniają się w śpiące zabawki.

Nagranie śpiewanki znajduje się tutaj.

4. Zagadki fotograficzne „Co to za zabawka?”

Obejrzyjcie fotografie. Przedstawiają one zabawki sprzed lat, które pamiętam ze swojego dzieciństwa i do dzisiaj można spotkać je w sklepach. Może znacie niektóre z nich? Rodzice lub dziadkowie z pewnością wam podpowiedzą.